不断提高组织员工作规范化水平——中央党校(国家行政学院)进修一部组织员培训会综述
 
 
不断提高组织员工作规范化水平
 
——中央党校(国家行政学院)进修一部组织员培训会综述
 
  为深入贯彻落实习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话精神,落实《2018—2022年全国干部教育培训规划》和校(院)委关于建设高素质专业化组织员队伍的要求,进一步提高组织员工作质量和水平,推进学员管理工作规范化、制度化,2月22日,中央党校(国家行政学院)进修一部组织召开了第一次组织员培训会。此次培训会的主题是“组织员工作规范”,培训分上、下午两个阶段,采取“专题培训+主题发言+交流研讨”的形式进行。进修一部主任樊秀萍主持会议并作专题发言,副主任郭可坤、孙慧荣、王忠凯和全体组织员、机关工作人员参加了培训会。

  樊秀萍首先对学习贯彻落实校(院)委部署和校(院)领导讲话精神提出明确要求。校(院)委和校(院)领导对进修一部工作高度重视,多次作出明确指示和要求。谢春涛副校(院)长在参加进修一部2018年度领导班子工作述职、领导班子民主生活会、党建述职时指出,学员部是党校的窗口,代表校(院)管理学员,干部的能力和水平直接关系校(院)的形象,进修一部全体干部要强化理论学习,从严管理学员,加强队伍建设。按照校(院)委和校(院)领导要求,进修一部提出从加强理论学习,改进学习方法;加强工作规律研究,提升工作质量;从严管理学员,使学员党性锻炼更有成效;加强队伍建设,从严管理干部,提升工作素质和能力等4个方面下功夫,重点抓好2019年度部门工作。

  樊秀萍围绕如何做好组织员工作从7个方面与大家进行了交流。一是明确组织员的定位和作用。认真学习领会《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》《中央党校组织员工作暂行规定》《关于进一步加强组织员队伍建设的意见》等,把握职责定位和工作任务。组织员是党校的形象大使,是联结学校和学员的桥梁和纽带,组织员的一言一行在学员心目中就代表着中央党校。组织员队伍是党校干部队伍的重要组成部分,有为才能有位,有位才能更有为。二是建立学习制度。做好“三个结合”,即坚持把个人自学和集体学习结合起来,党小组学习和党支部学习结合起来,理论学习和实践锻炼结合起来。建立周三学习例会制度。制定《进修一部学习制度安排意见》。实行部机关干部跟班学习制度。跟班学习不参与组织员带班工作。在保质保量完成本职工作前提下跟班学习,了解熟悉班次运行情况,向组织员学习;参加学员论坛等活动,向学员学习;选听2—3次课,提高自我学习质量;在调查研究中提升工作能力,改进工作方法。坚持在学中干、干中学。三是提高党性修养。认真学习领会校(院)、部门关于学员党性教育的文件、规章和制度,自觉锤炼党性,以身示范,强化纪律规矩意识,自觉遵守《进修一部工作人员行为规范》,严格要求自己,用实际行动作执行纪律的表率。四是工作流程要进一步精细化、规范化。各处室和组织员要对所有工作流程进行梳理,优化工作程序,规范重点环节,研究细化形成《进修一部组织员工作流程(征求意见稿)》,加强各专题班次组织员团队沟通协调,形成工作机制,做好相互衔接和配合。五是提升工作质量。一要加强学员党支部建设,选好支委和党小组长,开好支委会,发挥好支部书记和支委作用,做好支部工作计划和总结。二要提升学学相长活动质量,围绕重大专题组织部门全体学员论坛;选择学员关注的热点难点问题,推动跨专题、跨支部的主题学员论坛;依托专题班组织开展“大有读书荟”,作为教学内容的延伸和教学的有益补充。提高对学员论坛等活动的认识,要精心设计、认真落实、提升质量。三要从严管理学员,严格执行规章制度,重点关注学员课堂出勤率、就餐率、文风、微信群管理、课程评估率等。完善课堂出勤率、就餐率、请销假情况通报制度。四要加强学员思想政治工作,关注学员心理状况,多与学员沟通交流。五要充分挖掘学员学习资源,形成高质量学习成果。六要坚持跟班听课,提高自身发现问题的能力,并积极参加课题研究,提高研究能力。关注学员“两带来”问题交流,尽可能多参加学员小组讨论、学员论坛等学员活动,及时发现有价值的观点,加强引导,提高自身鉴别能力。七要探索完善学员考核评价体系,做好学员毕业总结鉴定。六是处理好7个关系。认真学习校(院)有关制度规定,履职尽责。要树立全校一盘棋意识,积极主动做好配合,发挥好补台作用和桥梁纽带作用。重点处理好与教务部、教学组、督学组、联络员、学员、组织员同事、机关处室等各方面的关系。七是做好档案工作。制定实施《进修一部档案管理暂行办法》,组织员要及时做好档案整理、归档,交相关处室存档。严格遵守保密纪律规定。(下转2版)

   进修一部巡视员赵凤珍,副局级组织员朱晋平、孙相东,正处级组织员张汉飞4位同志分别作了主题发言,分享组织员工作的经验和体会。

  赵凤珍围绕《组织员工作的关键点》议题,提出做好组织员工作有两个关键点:一是要管好学员,特别要注重把好请假关,做好思想沟通工作,引导学员充分交流,调动学员学习积极性;二是要落实好各项任务,质量要高,无论常规任务还是临时性任务,都要精心指导、协助支部和学员落实到位。赵凤珍就如何做好两个关键点提出4方面建议:一是要吃透上情,要对校(院)部署和部门要求了然于胸,明确工作任务,注意任务的核心和任务变化,不要认为是老生常谈;二是要摸透学员情况,把握不同学员特点,做到心中有数,同时校准自己的工作方式方法;三是要控制全程,不能虎头蛇尾,确保学员工作如行云流水;四是要尽心尽力,全身心投入和付出,争取各方面都满意。最后,建议要加强组织员的调研工作,让组织员在带班过程中更有话语权。

  朱晋平围绕《有效发挥微信群在组织员工作中的作用》议题,介绍了支部微信群、组织员组微信群、项目组微信群等不同微信群类型,提出支部微信群要发挥互动交流的正面激励作用,构建良好的支部文化;发挥精细化管理和服务作用,提升组织员工作质量;发挥日常纪律的有效提示作用,加强线上线下互动。同时,对组织员使用微信群提出5方面建议:一是要注意把握分寸、先立规矩;二是避免注重线上沟通而缺少线下交流;三是既要注重发挥服务功能,还要发挥舆情监管功能;四是注重“能力升级”,做运用现代新媒体、新技术、新手段的行家里手;五是要“精心经营”自己的微信朋友圈。

  孙相东围绕《做好学员学习考核和毕业总结鉴定工作》议题,提出考核鉴定要把握好学员在校学习与在岗位工作、干部考察材料和总结鉴定材料两个方面的区别;要以干部成长发展为主、干部教育培训为辅,落实教学计划和读书听课为主、其他活动为辅,学习培训共性内容为主、个性内容为辅,客观描述为主、主管评价为辅,质性描述为主、量化考核评价为辅,成绩和收获为主、缺点不足为辅,学校和进修一部指导意见为主、支部和组织员意见为辅;要发挥部领导、机关职能处室、组织员、学员支委和党小组长、学员本人等几个主体的作用,抓实重点环节。孙相东还提醒大家注意学员考核鉴定需要预防和避免的几种误区,充分发挥考核导向作用,引导学员聚焦理论学习、党性锻炼,不分散精力,不脱离主业,不滋长不良风气。

  张汉飞围绕《提高思想认识落实组织员工作规范》议题,提出组织员必须提高政治意识,把政治正确摆在工作首位,旗帜鲜明讲政治,在学员管理各方面、全过程都要体现政治要求;必须提高学习意识,坚持读原著、学原文,学习掌握各方面、各领域知识,更好引导学员深入系统地学习研究,激发学员学习积极性主动性;必须提高敬畏意识,敬畏岗位、敬畏规范,敢于并善于关心、提醒、管理职位比自己高、经验比自己丰富的学员,把党校姓党、从严治校要求贯彻到学员管理全过程;必须提高大局意识,全面做好联络沟通、组织协调工作,保障教学计划各个环节的衔接落实,做好教与学、学与学的结合,把校(院)委、学员部的指示要求和工作规范落到学员支部工作的实处。

  培训会还专门研究了《进修一部组织员工作流程(征求意见稿)》(以下简称《工作流程》)。《工作流程》是落实校(院)委关于抓好高素质专业化组织员队伍建设和加强组织员工作规范的具体举措,是在已有工作做法的基础上提炼研究形成的实操性工作规范。《工作流程》系统梳理了组织员工作的主要环节和内容要求,对共计83个环节进行细化、规范和精细化。主要从开学前后两个大的方面进行规范,从9个环节梳理了组织员在入学教育、理论学习、教学参观、体验式教学、学员研究资源开发、党性分析、课题答辩、毕业总结鉴定、毕业典礼等落实教学计划工作中的主要职责,从6个方面明确了组织员在指导学员支部建设中的具体任务,从5个方面规范了组织员在学员讲堂、学员论坛、读书活动、工作经验交流、课题研究报告交流等学学相长活动中的工作要求,从4个方面重申了组织员在请销假管理、就餐管理、微信群管理、经费报销管理等学员日常管理中的工作职责。列举了组织员工作中18个常见的重点难点问题,形成23个附件,常见问题将在进一步整理过程中单独成册。

  全体与会人员围绕部领导的专题发言、4位组织员的主题发言和《工作流程》进行了深入交流研讨。大家一致认为,组织员工作使命光荣而神圣,任务重要而繁杂,是一项平凡中见不平凡、常做又常新的工作。对于校(院)委和校(院)领导对组织员工作提出的新的更高要求,大家倍感紧迫,表示要认真履行岗位职责,不断提升自身能力和素质,提高工作专业化、规范化水平,从严从实做好学员管理和服务各项工作。大家表示,在开学前集中进行组织员业务培训,交流工作经验,提升规律性认识,很及时、很有必要、也很解渴,对于推动组织员工作制度化、规范化具有重要指导和引领作用。

  郭可坤在发言中谈到,组织员工作规范是理论与实践相统一,知行合一、知成一体的课题。忠实履行组织员职责,一是要严格遵守组织员工作规范,认真按照学员管理制度规定和程序管理学员,在全流程精细化管理上下功夫,使学员管理与党校教育、教学各方面工作一体推进,确保实现党校培养目标。二是要严格学员管理,突出理论教育和党性教育主业主责,带头坚定信仰,带头对党忠诚,带头担当尽责,遵循党建基本要求和规律,不断提高思想政治工作水平和政策把握能力,自觉把党性教育贯穿学员管理全过程。三是在严格执行工作规范中创新组织员工作,坚持实事求是,精准把握、统筹把握、辩证把握,精心做好教与学、学与学、教学管理与行政管理结合处的各项工作,将碎片化的工作变成系统性工作,将发散性的创新变成闭环有效的创新,提升学员管理工作内涵。

  孙慧荣从4个方面谈了对组织员工作的认识和要求。一是明确组织员的职责定位。组织员既是教学计划和学员管理制度的执行者、落实者,又是学员学习期间的管理者、教育者、引导者,需要具备较高的能力素质和较强的责任感使命感。二是提升工作能力。要把组织员队伍专业化建设摆在重要位置,不断提升工作水平和本领,特别要注重提高沟通交流能力、组织协调能力、语言表达能力和统筹应变能力。三是严格执行学员管理规定,守好底线。严把入学教育关、请销假关、就餐关和支部小组活动关,把握好工作的原则性和灵活性。四是始终做到可亲、可信、可敬。处处要为人师表,以身作则,坚持政治强、业务精、品德好、作风正、服务优,争做专业型、研究型、学习型、创新型组织员。

  王忠凯说,这次组织员培训会收获大、启发大,可以概括为“三个好”,即主题好、时机好、内容好。王忠凯还谈了他对组织员工作的两点具体认识,一是组织员工作重要、责任重大,组织员队伍的工作质量直接关系学员在党校的学习培训成效,组织员队伍作用发挥的大小、工作质量的高低,直接影响到党校的培训质量。二是组织员工作要注重细节管理,在细节中见精彩。要提前熟悉班次教学计划,清楚地了解党校的培训目的和课程目标;要做好学员团队建设活动,多采取措施和办法引导学员多了解、早熟悉;要组织好日常的教学活动,比如多收集分析学员关心的问题,了解学员的兴趣点和关注点,引导鼓励学员撰写学习研究成果等;要搭建学员交流平台,创造更多条件让学员分享工作经验,产生思想碰撞,推动取得更好的学习培训效果。

  樊秀萍在总结中强调,这次培训会达到了培训目的,大家认识进一步提高,思想进一步统一,形成了高度共识。进修一部将坚持每学期举行一次组织员培训会,不断总结经验、提炼规律、交流做法,切实提高组织员工作规范化水平,提升学员管理工作质量,做具有坚强党性、过硬本领的学员管理干部。 (王士龙)

  来源:学习时报 2019.03.15

  http://dzb.studytimes.cn/shtml/xxsb/20190315/39337.shtml
2019-03-15